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アイテム / PBL によるデザイン思考教育と教育効果の分析 （第２報） ―アクティブラーニング型授業の履修生に対する計量テキスト分析― / bulletin_212
bulletin_212
| ファイル | ライセンス |
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 bulletin_212.pdf (1.1 MB)
sha256
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| 公開日 | 2025-04-11 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ファイル名 | bulletin_212.pdf | |||||
| 本文URL | https://iot.repo.nii.ac.jp/record/2000020/files/bulletin_212.pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 1.1 MB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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