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アイテム
大規模 EFL クラスのクラスマネジメント改善のための グループワークの応用
https://iot.repo.nii.ac.jp/records/19
https://iot.repo.nii.ac.jp/records/19da65b50f-ce96-4d2d-b46d-75951cf2e4bd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
大規模 EFL クラスのクラスマネジメント改善のための グループワークの応用 (1.1 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-06-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大規模 EFL クラスのクラスマネジメント改善のための グループワークの応用 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Application of group work for improving class management in a large sized EFL class | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | a large class | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | group work | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | a student-centered class | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | collaborative learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | class management | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | a large class | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | group work | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | a student-centered class | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | collaborative learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | class management | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
金, 美紀
× 金, 美紀× KON, Miki |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | In an English class at Department of Building Technologists, one non-native English speaking teacher has over 100 students in a large lecture room. Many studies in recent EFL teaching show that providing group work activities as student-centered learning offers effective and collaborative learning environments. Even managing a large class as the student-centered class is problematic, this study tries to solve problems and to provide the students communicative and motiving learning. | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本小論は、本学建設学科における大規模クラスのクラスマネジメントにグループワークを応用し、大規模クラスでありながら学習者中心型の授業に改善し、受講者の学習意欲と効果を向上するための検証と考察である． | |||||
| 書誌情報 |
ものつくり大学紀要 en : The Bulletin of Institute of Technologists 号 6, p. 8-12, 発行日 2015 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 学校法人ものつくり大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2185-3746 | |||||
